努力把少年宮建成留守兒童的家園和樂園

　　邵陽市邵陽縣五峰鋪鎮第二完小

　　(2014年8月)

　　我校創辦于2009年9月，是邵陽縣規模最大的農村留守兒童寄宿制學校和省級合格制學校。現有24個教學班，學生1456人，其中留守兒童865人。我校始終貫徹“為了每一個學生發展”、“辦人民滿意學校”的教育理念，科學規劃布局校園，重視硬件設施建設，創造良好的育人環境，營造濃郁的文化氛圍，積極開展德育工作，取得明顯成效。我校為全市未成年人思想道德建設工作現場會提供了現場，中央七臺“農業和軍事頻道”對我校留守兒童工作進行了報道。

　　一、加大投入，改善條件，少年宮成家園

　　1、科學規劃，合理布局校園

　　學校占地35畝，校舍面積8577平方米，有250米環形跑道的運動場1個、4個籃球場，還有一個能同時容納300人集會的學生禮堂，花壇和健身設備穿插其中，功能分明，環境幽雅，文化濃郁，實現了硬件的布局合理，達到了省級合格學校規定標準。

　　2、設施齊全，配套裝靚校園

　　學校設施設備的配備實現了三個“建成”：建成農村少年宮。宮內圖書室、多媒體教室、美術室、心理咨詢室等功能室一應齊備，免費向留守兒童全面開放;建成農村寄宿制學校。宿舍配有必要的電話、電視、電腦以及圖書、棋類、球類等文體器材，設立了留守兒童親情電話，現共有147名留守兒童寄宿;建成農村班班通工程學校。每間教室配備了高標準的教學媒體終端，實現農村留守兒童的身心與城市孩子同步的發展。

　　3、全力打造，文化浸潤校園

　　重視校園文化的建設，用高尚文化育人。操場上塑八大名人雕塑，時刻激勵留守兒童奮發向上;教學樓里設勵志故事、格言、警句，讓留守兒童在耳濡目染的環境下讀經典;樓梯過道旁掛留守兒童生活剪影，記錄他們成長的足跡。學校設立了安全文明室，編寫了十幾種安全文明規章制度，引導留守兒童養成良好安全文明習慣;校園內貼有“遠離毒品，珍愛生命”、“上下樓梯，請勿擁擠”等安全警示文明標語，增強了留守兒童安全文明意識。

　　二、奉獻愛心，精細服務，少年宮成樂園

　　1、在“家長學校”的關愛中感受快樂

　　一是著力健全留守兒童管護工作機制。成立了由校長任組長、教職工全員參與的關愛留守兒童工作小組，制定工作方案，建立保障機制，并相繼建立了留守兒童工作的一系列制度，使關愛留守兒童工作切實做到了有章可循。

　　二是全面建立留守兒童檔案與成長記錄袋。在每學期初，由班主任老師進行調查走訪，摸清每個留守兒童的基本情況，填寫《留守孩子登記表》，全面掌握學生家庭、學習和生活情況，為每個留守兒童建立檔案，實行跟蹤幫扶、動態記錄。留守兒童檔案的建立，掌握了學生的第一手資料，為開展留守兒童關愛工作提供了有效依據。

　　三是積極建立“代管家長”隊伍。由班主任、任課老師與留守兒童建立結對關系，代其父母履行監管職責，做“代管家長”，擔當起留守兒童的學習引路人、生活知情人和成長保護人。“代管家長”的主要工作有三方面：第一，掌握留守兒童的基本情況，做到“三個一”，即每月進行一次家訪，每月與家長通話一次，每學期給家長寫一封信;第二，關心留守兒童的精神成長，把他們的喜怒哀樂放在心上，時刻關心留守兒童心理健康、道德情操、審美情趣等方面的教育與引導，彌補留守兒童的親情缺失，矯正留守兒童的不良習慣，及時教育轉化“問題孩子”;第三，盡力提供必要幫助，重點關心留守兒童的飲食起居，處理突發情況。“代管家長”們普遍做到了任勞任怨，走入學生家庭，走入學生心靈，與留守兒童建立了深厚感情，取得了較為明顯的關愛成效。

　　2、在豐富的活動中分享快樂

　　少年宮切實發揮留守兒童之家的作用，注重從留守兒童的特點和興趣出發，每天嚴格落實好陽光體育運動，定期開放愛心書屋和留守兒童之家。12月12日，是我縣留守兒童快樂日，學校積極響應，開展了“要愛·要愛”系列活動，組織留守兒童穿同心鞋、拔河、猜謎語等。學校還定期組織學生觀看教育片，如《金色的記憶》、《離開雷鋒的日子》等，以此來加強道德品質教育，增強他們學習的主動性、生活的自信心。在豐富多彩的活動中，留守兒童真實感受到了親情的溫暖和來自社會各界的關懷，從而彌補了其親情缺失帶來的不利影響，讓他們在學習和生活的道路上積極前行，快樂成長。

　　3、在溫馨的溝通中領悟快樂

　　為徹底解決留守兒童由于“親情饑渴”、“監護缺失”的心理扭曲和行為偏差問題，我校成立了心理咨詢室。心理咨詢工作以心理輔導室的咨詢師劉濤同志為主導，各班主任同步進行關注并及時反饋有關情況，全校教職工分工合作，力求把留守兒童的心理健康工作做到位、做深入。通過一系列的思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童倍感關愛，體驗到成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生價值觀。

　　4、在溫暖的團隊中牽手快樂

　　開展各種主題隊日活動為留守兒童創造快樂，達到“群樂”。一是開展送生日祝福活動。隊干記下隊員的生日日期，每到隊員生日之際，組織開展簡單的“生日隊會”。教師、隊員紛紛送上生日祝福，唱響生日歌，傳遞教師的關愛、同學間的友誼。二是開展感恩行動。開展“感恩的心”“爸爸、媽媽謝謝你們!”“我想對您說”等主題班會。讓留守兒童們意識到雖然與父母距離遙遠，但心卻與我們緊緊相連，親情無時不在，無處不在。三是開展豐富的課外生活。課后是學生放松自我，綻放快樂的時段。我校開展的武術、舞蹈表演、籃球比賽等隊活動，受學生喜愛，快樂的笑聲充滿了整個校園。莫紅清老師所指導的留守兒童武術節目《男兒當自強》榮獲全縣一等獎。